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Klavierunterricht monetarisieren: Notenpakete, Mitgliedschaften und Einzelstunden

Wie Online-Klavierlehrerinnen ihr Einkommen ueber verschiedene Formate diversifizieren, statt nur von Einzelstunden abhaengig zu sein.

Matteo Brunner·
D@LY3D, CC BY 2.0 · source

Viele Online-Klavierlehrerinnen verdienen zunaechst ausschliesslich durch Einzelstunden per Zoom, was zeitlich begrenzt ist, weil sich nur so viele Stunden am Tag unterrichten lassen. Eine sinnvolle Ergaenzung sind Formate, die nicht an die eigene Zeit gebunden sind: digitale Notenpakete, aufgezeichnete Videokurse und eine monatliche Mitgliedschaft fuer laufende Uebe-Begleitung.

Drei Formate, die sich gut ergaenzen

Digitale Notenpakete, etwa eigene Arrangements bekannter Songs mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad, lassen sich einmal erstellen und beliebig oft verkaufen. Ein aufgezeichneter Videokurs fuer ein bestimmtes Niveau, etwa 'Klavier fuer absolute Anfaenger in 8 Wochen', bietet mehr Struktur als einzelne Notenblaetter. Eine monatliche Mitgliedschaft mit neuen Uebe-Vorlagen und einer Gruppen-Fragestunde bindet Schueler laufend, auch wenn keine Einzelstunde gebucht wird.

  • —Digitale Notenpakete mit eigenen Arrangements in mehreren Schwierigkeitsgraden
  • —Aufgezeichnete Videokurse fuer bestimmte Niveaus oder Themen (z.B. Akkorde, Improvisation)
  • —Monatliche Mitgliedschaft mit neuen Uebe-Vorlagen und Gruppen-Fragestunde
  • —Zoom-Einzelstunden weiterhin als Premium-Format fuer individuelles Feedback
  • —Ein Trinkgeld-Link fuer Zuschauer kostenloser YouTube-Tutorials

Die richtige Reihenfolge beim Aufbau

Der pragmatischste Einstieg ist meist ein einzelnes Notenpaket oder ein kleiner Kurs zu einem Thema, das in den eigenen Einzelstunden besonders haeufig nachgefragt wird, etwa 'Akkorde fuer Popsongs'. Erst wenn sich zeigt, dass dieses Format tatsaechlich gekauft wird, lohnt sich der groessere Aufwand einer laufenden Mitgliedschaft mit regelmaessigem neuen Material.

Ein Notenpaket verkauft sich auch, waehrend ich schlafe, eine Einzelstunde nur, waehrend ich unterrichte.

Rechte an Arrangements sauber klaeren

Wer eigene Arrangements bekannter Songs verkauft, sollte sich vorab mit den Grundlagen des Urheberrechts fuer Musikbearbeitungen auseinandersetzen, da die Melodie eines Songs in der Regel weiterhin geschuetzt ist, auch wenn das eigene Arrangement neu erstellt wurde. Viele Musiklehrerinnen loesen das ueber spezialisierte Lizenzierungsdienste, die den Verkauf eigener Arrangements gegen eine Gebuehr oder Beteiligung legal ermoeglichen. Dieses Thema wirkt zunaechst abschreckend, laesst sich aber mit ein wenig Recherche einmalig klaeren und betrifft dann alle zukuenftigen Notenpakete gleichermassen.

Bei eigenen Kompositionen oder Uebe-Materialien ohne fremde Melodien entfaellt dieses Thema, weshalb sich fuer den Einstieg auch eigene Uebungsstuecke oder didaktisches Material wie Fingersatz-Uebungen anbieten, bevor man sich an Arrangements bekannter Songs herantraut.

Wer diese Formate schrittweise aufbaut, kann das eigene Einkommen von der reinen Unterrichtszeit entkoppeln und gleichzeitig mehr Schuelern unabhaengig vom eigenen Kalender ein passendes Angebot machen.

Wiederkehrende Schueler in den ersten Verkauf einbeziehen

Bestehende Einzelschueler sind oft die besten ersten Kaeufer fuer ein neues digitales Produkt, weil bereits Vertrauen besteht und der Nutzen fuer sie unmittelbar nachvollziehbar ist. Eine kurze Erwaehnung eines neuen Notenpakets am Ende einer regulaeren Unterrichtsstunde, ohne aufdringlich zu wirken, fuehrt oft zu den ersten Verkaeufen, noch bevor das Produkt breiter ueber Social Media beworben wird.

Dieses fruehe Feedback bestehender Schueler ist zudem wertvoll, um vor einer groesseren Veroeffentlichung noch kleine Anpassungen vorzunehmen, etwa wenn sich zeigt, dass ein bestimmter Fingersatz-Hinweis im Notenpaket unklar formuliert war und in der Praxis erst durch eine muendliche Erklaerung verstaendlich wurde. Diese Testphase im kleinen Kreis kostet kaum zusaetzliche Zeit, verhindert aber, dass ein noch unausgereiftes Produkt gleich einem groesseren Publikum angeboten wird.

Erst nachdem ein Produkt sich bei bestehenden Schuelern bewaehrt hat, lohnt sich die breitere Bewerbung ueber Social Media oder die Bio-Seite, da zu diesem Zeitpunkt bereits kleinere Unklarheiten ausgeraeumt wurden.

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